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A literatura de Conceição Evaristo será o ponto de partida para uma tarde de leitura, reflexão e criação no Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia, em Salvador. No dia 20 de outubro, a partir das 16h, o Projeto Identidades realiza a atividade “Escrevivências: um tempo para reinvenção das infâncias”, reunindo estudantes do 2º e 3º anos do Ensino Médio em uma roda de conversa e uma oficina de criação de contos.
A programação toma como referência o livro “Olhos D’Água”, de Conceição Evaristo, cujas histórias abordam experiências de pessoas negras atravessadas por afetos, desigualdades, violências e diferentes formas de resistência. Contos como “Zaíta esqueceu de guardar os brinquedos”, “Duzu-Querença”, “Di Lixão” e “Lumbiá” ajudam a trazer para o centro da discussão as condições de vida de crianças negras, o direito à infância e as circunstâncias sociais que atravessam seus sonhos e possibilidades.
A partir dessas narrativas, os estudantes serão convidados a refletir sobre as relações entre literatura e realidade, aproximando as histórias da autora de suas próprias vivências e percepções. A proposta dialoga com a escrevivência, conceito desenvolvido por Conceição Evaristo que articula escrita, memória e experiência, valorizando vivências individuais e coletivas e a produção de narrativas a partir de perspectivas negras.
Às 14h, a roda de conversa contará com a participação do escritor e professor Jocevaldo Santiago, Alicia Carvalho, estudante do Colégio Estadual Teodoro Sampaio, e Jucy Silva, professora do Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia. O encontro, com mediação da educadora Karla Daniella Brito, propõe uma troca sobre infância, juventude, pertencimento e o papel da literatura na construção de referências e na expressão de diferentes experiências.
Em seguida, das 14h30 às 16h, Jocevaldo Santiago conduzirá uma oficina de criação de contos com 30 estudantes. A atividade vai estimular os participantes a experimentar a escrita literária a partir de lembranças, sentimentos e situações do cotidiano, construindo histórias próprias e explorando diferentes formas de narrar.
UMA ROTA DE ENCONTROS ENTRE ARTE, CULTURA E EDUCAÇÃO
Iniciado em setembro de 2026, o segundo ciclo do Projeto Identidades contempla sete instituições de Salvador e Região Metropolitana, com atividades previstas até abril de 2027. Além do Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia, participam o Colégio Estadual Edivaldo Boaventura, a Escola Municipal Jardim das Margaridas, o Colégio Estadual Célia Mata Pires , o Colégio Estadual Anfrísia Santiago, a Escola Olodum e a Comunidade de Atendimento Socioeducativo (CASE) Irmã Dulce, em Camaçari.
A programação inclui oficinas de escrita criativa, grafismo indígena, estética afro, grafite e histórias em quadrinhos, além de uma oficina online de práticas pedagógicas afrocentradas voltada a professores e profissionais da educação.
Desde 2025, o Projeto Identidades articula arte, cultura e educação em ações que valorizam a memória, a ancestralidade, o pertencimento e a representatividade. Ao aproximar estudantes, artistas e educadores, a iniciativa busca ampliar repertórios culturais e criar espaços nos quais as juventudes possam compartilhar suas experiências, reconhecer referências e desenvolver suas próprias formas de expressão.
O projeto foi contemplado nos editais da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura na Bahia, realizados com recursos do Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura, e executados pelo Governo do Estado da Bahia, por meio da Secretaria de Cultura do Estado.
Fotos de divulgação: https://drive.google.com/drive/folders/1UwFnHFY3ZuyEq1z8g1hW8hPZsp4mcKIu?usp=sharing
SERVIÇO
O quê: Projeto Identidades – Ciclo 2
Atividade: Escrevivências: um tempo para reinvenção das infâncias
Data: 20 de outubro de 2026 (terça-feira)
Horário: 14h às 16h
Local: Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia, Salvador (BA)
Roda de conversa | 14h às 14h30
Participantes: Jocevaldo Santiago, Alicia Carvalho e Jucy Silva, mediação de Karla Daniella Brito.
Oficina de criação de contos | 14h30 às 16h
Condução: Jocevaldo Santiago. Participação de 30 estudantes.
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